| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • You already know Dokkio is an AI-powered assistant to organize & manage your digital files & messages. Very soon, Dokkio will support Outlook as well as One Drive. Check it out today!

View
 

Kaheksas klass 2013

Page history last edited by Laine 7 years, 7 months ago

I POOLAASTA

 

 





provided by flash-gear.com


 


1. õppetund

Ajaveeb korda

Fotojutustuse kavandamine

Vali kooli ümbrusest puu või põõsas. Tee sellest 2 pilti: üks pilt pungadega oksast ja teine tervik taimest.

Mõlemad pildid lae ajaveebi.

Ajaveebi kirjuta artikkel, millise puu või põõsa valisid, kirjelda taime asukohta ja lisa google mapsi kaart taime asukohaga. Artikli nimeks kirjuta "Taim kooli ümbrusest"

https://maps.google.com/maps/ms?authuser=0&ie=UTF8&hl=et&oe=UTF8&msa=0&msid=210439374005500984346.0004dcd00c6615d74f3bf

 

Google mapsi kaart https://maps.google.com/

 


View Taimed 7a klass in a larger map

 

2.õppetund - Fotojutustuse kavandamine

1. OSA
Fotojutustuse kava

Ajaveebi kirjuta artikkel "Fotojutustuse kavand"

2. OSA

Joonistusvõistluse juhendiga tutvumine

Ajaveebi tee artikkel "Joonistusvõistlus"

Sisuks kirjuta

1. Mina valisin teema
...........................................
2. Mina valisin vahendi (sisesta vahendi aadress)

...............................................................

3. Joonistuse kavand

..............................................

 

JOONISTUSe mustand avaldada ajaveebis 7. oktoobriks

JOONISTUS konkursil osalemiseks peaks olema valmis 4. novembriks

Veebipõhiseid joonistamise vahendeid

http://drawisland.com/

http://www.queeky.com/app

http://mudcu.be/sketchpad/ 

Väga head vahendid

http://www.escapemotions.com/gallery/index.php 

https://www.draw.io/

http://flockdraw.com/gallery/ 

Gimp

http://gimp-win.sourceforge.net/

Juhend http://lepo.it.da.ut.ee/~triinm/Programmi_GIMP_juhend.pdf 

 

 

NÄITED HUVITAVa tehnika kasutamisest

3. õppetund - Fotojutustuse loomine

Fotojutustuse loomine ja ajaveebi vistutamine

Vaata ka hindamismudelit

http://koolielu.edu.ee/hindamismudelid/index.php?tegevus=print&hmid=1096

 

4. õppetund - Fotojutustuse lõpetamine

Fotojutustuse lõpetamine

Lisada fotojutustusele kordamisküsimused ja vastused

 

5. õppetund - Hinnang fotojutustusele

Hinnang ja eneseanalüüs

 

6. ja 7. õppetund - Videoklipi loomine

 

8. õppetund

Videoklipi monteerimine

Videoklipi esitlemine

 

9. õppetund

Videoklipile hinnangu andmine

 

10. õppetund

Joonistusvõistluse töö lõpetamine ja esitamine

INFO täpsemate juhistega leiad aadressult: http://joonistaja.eenet.ee
Tööde esitamise tähtaeg on 17. november 2013.

 

11. õppetund - Esitluse kavandamine ja esitluse loomise reeglid

Veebipõhise esitluse kavandi loomine teemal

"Küberkiusamine ja autoriõigused"

Juhend

 

12. õppetund -Esitluse loomine

Veebipõhise esitluse loomine ja avaldamine ajaveebis 

Juhend

 

13. õppetund - Esitluse hindamine

Esitluse hindamise mudel on aadressil

http://koolielu.edu.ee/hindamismudelid/index.php?tegevus=print&hmid=622

Esitluse hinnang vormista ajaveebis artiklina, millele paned nimeks "Hinnang veebipõhisele esitlusele"

 

14. õppetund - Hinnang ajaveebile

Ava juhend ja anna hinnang ajaveebile.

 

15. õppetund - Tekstitöötlus

Ava materjalid leheküljelt http://www.e-uni.ee/e-kursused/baas1/tekstittlus.html

Praktiseeri antud leheküljel oleva õpetuse põhjal tekstitöötluse tarkvara kasutamist.

 

Ava harjutusfail HarjutusTekst.docx , salvesta oma kausta ja salvestades anna failile nimi "Tekstitootlus_eesnimi"

Tee harjutuses olevad ülesanded ja salvesta

 

LISAKS:

Teksti sisestamine reeglid

TEE ENDALE https://www.dropbox.com/ kasutajakonto, kuhu saaksid vajadusel oma pooleli olevaid töid talletada.

 

II POOLAASTA

16. õppetund - Tekstitöötlus

Lõpeta 15. õppetunnil alustatud harjutus HarjutusTekst1.docx

Valmis harjutusfail lae dropboxi (http://www.dropbox.com) kausta "Õppematerjalid_nimi_klass", mille jagad õpetajaga (lainealuoja@tyripk.ee).

 

 

17. õppetund - Tekstitöötlus - kordamine

Ava harjutus ja teosta ülesanded

Valmis fail lae dropboxi kausta "Õppematerjalid_nimi_klass"

Dropboxis peab olema kaust "Õppematerjalid_nimi_klass", milles on kaks faili 16. ja 17. õppetunnis loodud dokumendid. Kaust peab olema jagatud õpetajaga (lainealuoja@tyripk.ee).

 

18. õppetund - Tekstitöötlus

KONTROLLTÖÖ

 

19. õppetund - Mosaiik

Materjalid leiad siit

 

20. õppetund - Mosaiik

Materjalid leiad siit

 

21. õppetund - Mosaiigi lõpetamine

Lõpeta oma mosaiik.

Tee ajaveebi artikkel "Matemaatiline kunst"

Artiklis anna ülevaade, kuidas oma mosaiigi tegid, mida õppisid mosaiiki luues.

Lisa tekstile mosaiigist pilt.

Mosaiigi fail lae dropbox'i ja jaga see õpetajaga.

Järgmisel tunnil esitlete oma tööd hindele.

Materjalid leiad siit

 

22. õppetund - Mosaiigi esitlus ja hindamine

 

23. õppetund - loovtöö loomine ja vormistamine

 

24. õppetund - loovtöö vormistamine

 

25. õppetund - tabelarvutus

Tutvu tarkvara MSExceli kasutamisega

Tabelarvutuse tarkvara MSExcel avaleht 

Infos sisestamine sisestamine

Harjutus 1

Tabelarvurtuse kasutamise juhendid

Harjutus 2

 

26. õppetund - tabelarvutus

Harjutus 3

 

27. õppetund - tabelarvutus

Kordamine

 

28. õppetund - tabelarvutus

KONTROLLTÖÖ

 

29. õppetund - loovtöö ja esitlus

Lisa oma loovtöö tekstidokument ja esitlus kausta "Õpetajale"

 

30. õppetund

Loovtööde ja esitluse hindamine

 

31. õppetund - plakati loomine Glogster´is
            * Juhend
            * Registreerumine ja töökeskkond

Loo plakat Türi Põhikooli tutvustamiseks.

Loodud plakat embeedi ajaveebi.

Ajaveebi artiklile pane nimeks "Plakat - meie kooli tutvustus"

 

32. õppetund - plakati lõpetamine

ajaveebi embeedimine

 

33. õppetund - ajaveeb korda

2. poolaasta artiklite arv on 15

Igas artiklis anna ülevaade, mis oli tunni teema ja mida Sa seoses selle teemaga õppisid.

Lisa ka lingid teema materjalidele.

 

34. õppetund - Ajaveebi hindamine

Juhend ajaveebi hindamiseks

 

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.